{"id":2556,"date":"2014-08-07T07:12:51","date_gmt":"2014-08-07T06:12:51","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/F9Language\/?page_id=2556"},"modified":"2025-05-22T09:23:34","modified_gmt":"2025-05-22T08:23:34","slug":"etudiants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.f9languages.eu\/?page_id=2556","title":{"rendered":"Services propos\u00e9s aux \u00e9tudiants de l&rsquo;ULB : Cours de soutien"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019ULB permet d\u2019offrir <strong>gratuitement <\/strong>des modules linguistiques de 20h (anglais et n\u00e9erlandais) ou 40h (fran\u00e7ais) aux \u00e9tudiants de l\u2019ULB r\u00e9pondant aux crit\u00e8res d\u2019admission (inclus les \u00e9tudiants nouvellement dipl\u00f4m\u00e9s, Erasmus, chercheurs, post-doc, ou assistants dans la limite des disponibilit\u00e9s). Les \u00e9tudiants qui estiment avoir besoin d\u2019un soutien pr\u00e9liminaire ou d\u2019une aide durant les cours, peuvent b\u00e9n\u00e9ficier de cours \u00e9l\u00e9mentaires (A0-A1 ou A1-A2 sur l\u2019\u00e9chelle du CECR), ou interm\u00e9diaire (A2-B1). Les cours ont lieu essentiellement sur le campus du Solbosch (Bat P1-P3) et sont propos\u00e9s par modules mensuels ou intensifs durant les cong\u00e9s. Les cours sont ouverts d\u00e8s 5 inscriptions et sont complets d\u00e8s la 15\u00e8me inscription.&nbsp; Il est toujours possible de s&rsquo;inscrire au module suivant. L&rsquo;objectif \u00e9tant de vous permettre d&rsquo;acqu\u00e9rir les bases d&rsquo;une seconde langue et\/ou de mieux suivre les cours dispens\u00e9s \u00e0 l&rsquo;ULB. Ces cours ne remplacent aucun cours de l&rsquo;ULB et ne servent pas \u00e0 r\u00e9ussir un examen. Ils viennent en renforcement et le contenu est&nbsp; dict\u00e9 par l&rsquo;ULB pour r\u00e9pondre aux besoins g\u00e9n\u00e9raux et non sp\u00e9cifiques aux facult\u00e9s.<strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>INSTRUCTIONS POUR VALIDER VOTRE INSCRIPTION<\/strong> Les inscriptions se font uniquement via internet. Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire de t\u00e9l\u00e9phoner ou de rendre dans les bureaux de la F9. <strong>ETAPE 1. <\/strong>D\u00e9terminer votre niveau en vous r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 la grille CECR. <strong>NIVEAUX:<\/strong> <strong><u>CECRL simplifi\u00e9 pour le Plan Langues<\/u><\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"86\">&nbsp; B1 Pr\u00e9-Interm\u00e9diaire<\/td>\n<td width=\"433\">Je peux avoir une conversation sur des sujets familiers (famille, logement, activit\u00e9s quotidiennes, loisirs, \u00e9tudes, voyages et actualit\u00e9). Je peux raconter de mani\u00e8re simple une exp\u00e9rience, un \u00e9v\u00e9nement. Mon d\u00e9bit est presque normal. Je peux comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilis\u00e9 et s\u2019il s\u2019agit de sujets familiers.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"86\">&nbsp; A2 El\u00e9mentaire<\/td>\n<td width=\"433\">Je peux communiquer dans des situations simples et habituelles (d\u00e9crire ma famille, mon logement mais aussi expliquer mes activit\u00e9s quotidiennes et mes \u00e9tudes). Mon d\u00e9bit est h\u00e9sitant. Je comprends un vocabulaire tr\u00e8s fr\u00e9quent relatif \u00e0 ce qui me concerne (moi-m\u00eame, ma famille, mon environnement proche, mes \u00e9tudes) mais en r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"86\">&nbsp; A1 D\u00e9butant<\/td>\n<td width=\"433\">Je peux interagir de fa\u00e7on simple sur des sujets familiers (me pr\u00e9senter, parler bri\u00e8vement de ma famille, de mon logement, de mes go\u00fbts). Mes phrases sont incompl\u00e8tes. Mon d\u00e9bit est lent ou tr\u00e8s lent. Je peux comprendre des mots familiers et courants au sujet de moi-m\u00eame, de ma famille et de l&rsquo;environnement concret et imm\u00e9diat si les gens parlent lentement et distinctement.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"86\">&nbsp; A D\u00e9butant absolu<\/td>\n<td width=\"433\">Je ne peux pas parler cette langue. Je la comprends tr\u00e8s peu ou pas du tout. Je connais seulement quelques mots.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong> <strong>ETAPE 2. <\/strong>V\u00e9rifier l\u2019horaire et la salle (B\u00e2timent P, Campus Solbosch). <strong>ANGLAIS ET NEERLANDAIS<\/strong> Ann\u00e9e acad\u00e9mique, s\u00e9ances mensuelles (deux soirs par semaine pour 4 semaines de 17.30 to 20.00). Cours intensifs d\u2019une semaine pendant les vacances (du lundi au vendredi&nbsp; de 14.00 to 18.00). <strong>FRAN\u00c7AIS<\/strong> Ann\u00e9e acad\u00e9mique, s\u00e9ances pendant 2 mois (deux soirs par semaine pour 8 semaines de 17.30 \u00e0 20.00). Cours intensifs d\u2019une semaine pendant les vacances (du lundi au vendredi soit de 09.00 \u00e0 13.00, soit de 14.00 \u00e0 18.00). <strong>&nbsp;<\/strong> <strong>ETAPE 3. <\/strong>Remplir l\u2019inscription <strong>ETAPE 4. <\/strong>Envoyer l\u2019inscription <strong>ETAPE 5.<\/strong> Une semaine avant le d\u00e9but de votre cours vous allez recevoir une confirmation par e-mail.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019ULB permet d\u2019offrir gratuitement des modules linguistiques de 20h (anglais et n\u00e9erlandais) ou 40h (fran\u00e7ais) aux \u00e9tudiants de l\u2019ULB r\u00e9pondant aux crit\u00e8res d\u2019admission (inclus les \u00e9tudiants nouvellement dipl\u00f4m\u00e9s, Erasmus, chercheurs, post-doc, ou assistants dans la limite des disponibilit\u00e9s). 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